I docenti che hanno superato la prova del Concorso Straordinario 2020 sono abilitati.
Contingente Immissioni in ruolo: 112.473 posti autorizzati
Il contingente delle immissioni in ruolo del personale docente per l’a.s. 2021/22 e la bozza del decreto della procedura straordinaria prevista dal decreto sostegni bis per i docenti inseriti nelle GPS di I fascia, sono stati al centro dell’incontro tra l’amministrazione e le organizzazioni sindacali. Per l’Amministrazione erano presenti il dott. Serra e la dott.ssa Alonzo. Per la Uil Scuola ha partecipato Paolo Pizzo. Nel corso della riunione è intervenuto il dott. Versari sulla questione “abilitazione” per i docenti che hanno superato le prove del concorso straordinario 2020.
Abilitazione per i docenti che hanno superato la prova del concorso straordinario 2020
Dopo il nostro impegno e la nostra determinazione, il ministero, nel corso dell’incontro, ha comunicato che è in via di definizione una nota da parte dell’Amministrazione in cui verrà chiarito che tutti i docenti che superano il concorso straordinario 2020 con almeno il punteggio minimo richiesto (56/80), sono da ritenersi abilitati, purché nell’a.s. 2020/21 abbiano avuto un contratto a tempo determinato almeno fino al 30/6 o siano assunti a tempo indeterminato.
È in via di definizione la modifica in istanze online per permettere anche a tali docenti l’inserimento nella I fascia degli elenchi aggiuntivi delle GPS.Grazie a questo chiarimento, per cui la UIL scuola non si è mai arresa ritenendo che dal combinato disposto delle diverse norme, non si assegna più il valore abilitante alla prova orale finale o al superamento dell’anno di prova, sarà possibile allargare la platea dei docenti per le immissioni in ruolo.
Contingenti docenti
Su una disponibilità totale di 112.883 (detratto l’esubero) di cattedre vacanti, in organico di diritto, per l’a.s. 2021/22, il contingente autorizzato dal MEF è di 112.473 posti. Il contingente, anche diviso per ordine di scuola e provincia, è ancora in via di approvazione e la pubblicazione dovrebbe avvenire entro questa settimana.
POSIZIONE DELLA UIL SCUOLA
Per la Uil Scuola non ci sono le condizioni per coprire tutti i posti disponibili. A fronte di un enorme numero di cattedre vacante non si sono infatti trovate le giuste soluzioni per consentire l’immissione in ruolo di tutti i docenti. Era necessario aprire la possibilità anche alla seconda fascia GPS per riempire i 112mila posti vacanti. Il sistema dei concorsi ha fallito gli obiettivi di un reclutamento organico e funzionale. Lo dicono i fatti. Ci sono concorsi banditi e mai partiti, ricorsi per prove suppletive, graduatorie bloccate dal Tar, posti sospesi.
La modifica al concorso ordinario sembra inoltre far tornare indietro al concorso straordinario come originariamente era stato concepito, con prova a risposta multipla chiusa e ritorno ad un nozionismo attraverso il quale si vuole valutare se un docente sia o no idoneo ad insegnare.
Come Uil Scuola non abbiamo compreso poi la scelta di fare un concorso veloce (STEM) che assuma i docenti già dal 1/9/2021 soltanto per alcune classi di concorso, comunque con prova sia scritta che orale e che in poco tempo dovrà rimettere in moto una macchina burocratica, tra USR e commissioni, che già da tempo ha dimostrato tutte le criticità, soprattutto in un momento in cui si deve fare di tutto per snellire procedure e far ripartire la scuola il 1° settembre. Inoltre, le misure previste nel decreto sostegni bis non risolvono il problema precariato come da noi più volte auspicato. C’è intanto una forte discriminazione tra i lavoratori, che a parità di anni di servizio prestati sono esclusi dalla partecipazione. Una procedura seppur straordinaria di assunzione che riguarda solo chi ha l’abilitazione su posto comune o la specializzazione sul sostegno e iscritto nella I fascia delle GPS. Lascia fuori migliaia di docenti, sempre con almeno 36 mesi di servizio, non abilitati. Poi c’è la questione strettamente relativa alla procedura prevista per le GPS: Il contratto avviene a tempo determinato e la valutazione è demandata ad una commissione esterna. Sono due elementi critici: il primo non è in linea con le direttive della Commissione europea sui contratti reiterati a tempo determinato; il secondo è un elemento inutilmente vessatorio verso una categoria di lavoratori della scuola per cui una commissione esterna dovrebbe valutare un percorso annuale di formazione del docente senza aver mai visto il docente ed eventualmente cassare la delibera della commissione di valutazione interna alla scuola.
Sempre con riferimento alle immissioni in ruolo, e in particolare delle eventuali nomine dalle GPS, la Uil Scuola ha riproposto della “ripulitura” delle GPS: sono piene di errori per erronee dichiarazioni, per almeno un buon 50%, almeno secondo nostre previsioni. Sempre se l’amministrazione non ritiene errate le nostre previsioni, bisogna fare una vera e propria operazione di ‘sanificazione’ come per gli ambienti inquinati. E bisogna farla velocemente per evitare quello che è successo per tutto il corrente anno scolastico con le supplenze che avrebbe delle ricadute ancora peggiori se pensiamo ad un contratto a tempo determinato che dovrà poi essere trasformato in tempo indeterminato alla fine del percorso che è ancora in fase di approvazione.
